La maquette du terril…

Nous, les CM2 de Mr Saillet avons fait une maquette du Terril Audiffrey pour l’exposer aux élèves de CP et de CE1 d’une école de Marchiennes. Nous avons créé des arbres avec des branches. Nous avons pris de la litière à hamster, nous  l’avons peinte en vert clair et vert foncé pour simuler des feuilles.

Nous avons peint le terril en noir, le sol en marron clair et les deux mares en bleu. Nous avons utilisé des ampoules reliées à des interrupteurs pour identifier les éléments importants (mares, bouleaux, crapauds…). Ensuite, nous avons créé un jeu sur la maquette. Nous allons poser des questions aux élèves de CP/CE1 sur la mare et sur son environnement et ils devront vérifier leurs réponses en appuyant sur les interrupteurs qu’on a fixé sur la maquette.

Killian et Kévin (CM2)

Expressions à gogo!

Nous (les CM1 de madame Vrand ) travaillons en ce moment sur les expressions. En art plastique, nous avons fait des dessins représentant des expressions au sens figuré (contexte différent. C’est une image.ex : Jean dévore un roman. Cela veut dire qu’il ne peut cesser de lire ).

Voici un petit jeu : essayez de deviner ces expressions :

Estelle (CM1)

la course contre la faim…

Ce jeudi 30 mars, Marie, une bénévole de l’association « action contre la faim » est venue dans notre classe de CM2. Elle nous a expliqué les causes de la malnutrition qui peuvent être : la pauvreté, les guerres , les catastrophes naturelles ou les maladies (ex: la maladie d’Ebola).

Marie nous a montré une vidéo qui racontait comment se passe la vie en Ethiopie.

Cette année, nous allons aider l’Éthiopie. Chaque km parcouru rapportera 50 centimes à l’association. C’est la mairie et le collège qui financeront cette action. Le 19 mai, au collège, nous serons 350 élèves et nous allons courir (ou marcher) pendant 1h.

Petite précision : 2017, c’est la 20éme édition!

Alexis (CM2)

 

 

 

Maths tip top

La semaine dernière, c’était la semaine des maths et tous les jours quelques parents sont venus jouer dans les classes à des jeux éducatifs et sympas à la fois.

Donc, nous remercions tous les parents qui ont été présents.

Cet évènement a lieu 1 fois par an, n’hésitez pas à vous inscrire l’année prochaine.

   Nolann (CM1)

main verte, poches vides!

Nous avons un projet : nous aimerions refaire le jardin de l’école mais comme nous n’avons pas d’argent nous avons fait une demande de dons participatifs.

Vous trouverez sur ce lien…

https://trousseaprojets.fr/projet/26-je-me-suis-pris-un-rateau

…un clip vidéo et des explications à propos de ce projet.

Nous aimerions que vous soyez nombreux à vous rendre sur ce site de projets participatifs, que vous regardiez notre clip-vidéo et peut-être même que vous fassiez quelques dons pour que notre jardin puisse voir le jour.

Merci à vous…

 

Estelle (CM1)

 

Grosses sensations entre insectes !

Un jour, un criquet se baladait en sautant tranquillement. C’est alors qu’ il rencontra une sauterelle très, très belle. Le criquet, confus, lui dit « bonjour ». La femelle s’ intéressait beaucoup à lui. Un an plus tard, ils se marièrent et construisirent une maison. Mais un chat arriva et essaya de les manger. Ils eurent vraiment très peur! Pour survivre, ils durent se séparer.

Les pauvres insectes se perdirent de vue.

Le criquet était sain et sauf.  Par contre du coté de la sauterelle, tout se passait très mal: le chat la poursuivait. Soudain, comme un héros, le criquet la sauva. Ils retournèrent vivre dans leur maison et ils sont maintenant très heureux.

Estelle (CM1)

Garde à vous !

Ce  vendredi  3 février  2017, un marin est venu nous rendre visite pour nous expliquer son métier de militaire.

Il nous a dit qu’il était marin détecteur. Son métier consiste à repérer les armes, les avions ennemis, les bateaux et les radars. Son bateau s’appelle le Mistral.

Pour nous expliquer son métier, il nous a montré plusieurs vidéos de lui et de ses collègues. On le voyait dans la cabine du bateau en train de détecter les navires et avions ennemis. Dans le cas où il en détectait un, il prévenait les autres de l’ attaque ennemie pour pouvoir se défendre. A la fin, ce marin nous a expliqué qu’il partirait en mission pendant 5 mois.

Nous avons été très intéressés par les vidéos qui montraient la vie des militaires sur le bateau.

Nolann (CM1)

Protection des amphibiens au terril d’Audiffret-Pasquier…

SOUVENEZ-VOUS!!!

LA CLASSE DES CM2 TRAVAILLE DUR POUR LA NATURE!!!

Nous, les élèves de la classe de CM2 de monsieur Saillet et de madame Puglia, continuons à travailler sur le projet de la mare du terril Auddifret-Pasquier. Cette fois, Clarisse a ramené ses collègues gardes-chasse (Corine, David et Steeven).

Nous avons un nouveau projet : nous voulons décaler la petite mare au milieu du chemin pour la mettre sur le côté car les vélos et les motos écrasent les œufs des amphibiens comme les grenouilles, les crapauds, les têtards…

Voici une photo du crapaud calamite!!!!

Nous avons fait deux groupes. Un groupe a coupé des branches et des arbres et l’autre a bêché la terre pour empêcher l’eau de passer. C’est Corine qui se chargeait d’animer le groupe qui bêchait et David et Steeven qui expliquaient comment manier les outils pour couper les branches et les arbres.

Ce jour-là, les oiseaux commençaient à chanter. C’était amusant! De plus, le groupe qui bêchait est tombé dans la boue !

Nous sommes très fiers de nous mais nous savons que ce n’est pas encore fini! En effet, nous irons chaque mois au terril Audiffret-Pasquier pour voir si nos amphibiens s’y trouvent bien.

Tout le monde a trouvé ça très intéressant et amusant.

Léa et Nathanaël (CM2)

 

 

 

 

Eclats de rire au foyer Jacques Brel…

Le mercredi 25 janvier, nous, la classe de CM1\CM2 de Madame Vrand avons été au foyer Jacques Brel.

Nous y sommes allés pour assister à l’exposition d’artistes escaudinois dont le professeur Christian.

Nous y avons vu des jeux mathématiques, des sculptures égyptiennes. Ainsi que des tableaux du terril d’Escaudain (Audiffret-Pasquier), d’autres représentant la mer, des tableaux de fleurs , de phare et des portraits fait à base de charbon, tous réalisés à la main. 20170125_103305

20170125_10332520170125_103839Enfin, le lendemain, le professeur est venu nous ramener des jeux de mathématiques.

C’était très amusant! Les sculptures étaient magnifiques et les tableaux de même.

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