le Clea : dernière séance…

Le lundi 16 avril, nous avons travaillé avec Béatrice de la troupe « étrange été » pour la dernière. Nous avons joué à deux jeux.

Le premier : nous devions faire une « pièce de théâtre » en imaginant que nous nous étions réveillés un matin en échangeant nos rôles parents / enfants. Puis nous avons joué à un jeu où on nous donnait un thème et nous devons faire une pose.

 

Syam et Maria (CM2)

le foot à l’école…

A l’école, nous avons un terrain de foot sur lequel les élèves de CM2 et de CM1 ont le droit d’aller, durant les récréations.

Nous faisons des matchs de foot CM1 contre CM2.

Les CM1 n’ont le droit d’aller sur le terrain de foot que lorsqu’ils ont un carton vert. En effet, Mr Saillet, peut parfois leur mettre des cartons oranges et rouges lorsqu’ils ont des mauvaises notes en sciences.

Nolan (CM2)

l’orthographe des cm1…

Cette année, nous étudions l’orthographe avec Mme Vançon. Certains élèves profitent de la gentillesse de Madame pour faire des bêtises. Mme Vançon ne le supporte plus. Pourtant, depuis quelques temps, certains se sont calmés. D’autres élèves empirent. A tel point que notre professeur, Mme Vrand, a du mettre en place une feuille de comportement. Nous espérons que l’ambiance s’améliorera.

Nous vous tiendrons au courant.

Omar et Christopher (CM1)

Interventions sur la violence…

Nous, les élèves de CE2 et de CM1 de l’école Marcel Cachin, avons eu une intervention sur la violence. Les intervenants du DRE (prévention jeunesse) nous expliquent que la violence n’est pas le moyen de régler les problèmes. En effet, à l’école, pendant la recréation il y a parfois des bagarres, des disputes…  Ils nous disent aussi que la meilleure façon de les régler est de prévenir les professeurs qui sont dans la cour. Ces professeurs vont régler les problèmes en évitant la violence.

Parfois, les intervenants du DRE nous mettent des vidéos sur la violence et ils nous disent de nous mettre à la place de la personne qui est frappée ou de la personne qui frappe. Ils nous posent ensuite des questions pour nous exprimer sur nos émotions.

Les actions du DRE aident certains élèves à améliorer leur comportement mais cela n’aide pas tout le monde.

Briana (CM1)

 

Calcul@tice au collège…

Nous, les élèves de CM2, sommes allés au collège d’Escaudain afin de passer les épreuves du défi calcul@tice. Nous étions en duos avec un élève de 6éme pour faciliter la liaison école-collège. Grâce à ceci, nous aurons moins  peur à la rentrée prochaine. Calcul@tice est un rallye de calcul mental sur internet à partir de jeux amusants et éducatifs.

Merci aux élèves et aux professeurs du collège !

Syam (CM2)

 

 

 

  Syam(CM2)

Visite inoubliable au parc polaire…

Pendant notre séjour au Grangettes, nous sommes allés au parc polaire. Nous y avons vu des rennes, des chamois, des yacks, des chevaux et un lièvre qui change de couleur selon les températures.

  Puis nous avons vu et caressé des chiens du Groenland.

Ensuite, nous sommes partis à la boutique de souvenirs du parc polaire.

Cette visite était incroyable et nous a fait découvrir de nouveaux animaux et de nouvelles choses.

Ibtissem et Maria (CM2)

Les investissements de la mairie…

La mairie d’Escaudain a investi dans des panneaux, des bandes antidérapantes dans les escaliers et de la peinture fraîche dans les toilettes de notre école.

Les bandes antidérapantes et les panneaux sont très utiles pour se repérer, pour ne pas tomber, pour ceux qui ne connaissent pas bien l’école…

Et la couleur de la peinture est très belle!

 

Syam(CM2)